至于将目录学研究方法引入图书馆学研究，类似的例子举不胜举。

在上世纪70年代末，全国仅有北京大学与武汉大学设有图书馆学专业，人才需求与供给之间的矛盾非常突出。

1983年10月，全国高校图工委秘书处召开“高校普遍开设文检课”专题研讨会。来先生等积极响应，迅速在南开大学图书馆内设立“文献检索课教研室”，由图书馆员兼任授课教师，为全校各院系学生讲授，这是开先河之举，图书馆员的地位再得提高，不再是人们印象中的“业务员”，而是教书育人的教师与创新创造的科研人员。

院校图书馆归属教育部系统，最主要的部分就是高等学校图书馆，规模庞大。

周林以教育部副部长的身份，在会上总结十年运动以来，高校图书馆事业所遭受的巨大损失，他用了“空前的浩劫和摧残”来形容，具体地说：“许多学校（图书馆）被撤销或搬迁，房屋被占用，图书大量散失；不少学校图书馆被长期关闭；很多图书资料被当作‘封、资、修'的毒草而遭到封存以至焚烧；图书馆专业人员被批判或长期下放；图书馆内部工作制度被破坏殆尽；长期积累的书刊资料被中断订购，元气大伤，损失惨重。”周林分析，图书馆事业不受重视，说到根底，是由于长期存在着轻视教育、科学文化和歧视知识分子的错误观念。这是“乱”源。

在这次会议上，高校图书馆仍遭轻视，来先生等又一次极力呼吁。本次抗辩不同以往，因为会议规格基本是最高等级，有机会与主管领导面对面交流。先生等的意见渐被重视，相关部门与他们多次座谈，最后终于促成了改革，使得高校图书馆真正自立起来，能与公共图书馆与科学院图书馆“三足鼎立”。

这又何妨？他们继续呼吁，屡屡向行政管理部门进言，完全没有个人诉求，只是为高校图书馆事业的真正自立而据理力争。

来新夏一生著述宏富，自著、合著及主编各类书籍多达130余种。研究范围纵跨多个领域，如历史学、方志学、古典目录学、图书馆学、文献学等，素有“纵横三学，自成一家”之誉。

有鉴于此，先生独创两系，分别是南开大学分校图书馆学系和南开大学图书馆学系。现如今，在国家各级图书馆的中层以上干部中，包括馆长在内，有很多人是来先生曾经执教或指导过的学生。

“宝库”虽然充满奇珍，但只是静态的存储，要人去“探”与“求”；而“喷泉”则是不断喷涌，是主动的对接与提供。静、动之间，是来先生对服务的改革，是对读者的重视。

人文精神，是先生图书馆学思想的内核，是他研究该领域的最本质特征，有此思想关照，他的研究才不空洞，他的举措才有价值。

但是，高校图书馆馆员一直关心的改革职称评定体系等问题，依旧没有改变。经济不能自主，地位如何独立？

这种行为貌似“鲁莽”，有丢“乌纱帽”的风险。果不其然，议论接踵而来，来新夏、吴观国、单行、张厚函被一些人污以“四条汉子”的绰号，暗指他们不讲规矩，有“土匪习气”，“蛮横、霸道”等。

2021年12月24日，教育部高等学校图书情报工作指导委员会召开庆祝高校图工委成立四十周年大会，授予已故著名历史学家、方志学家、图书文献学家来新夏先生“高校图书馆事业突出贡献者”称号。

例如职称评定。评定职称，本应该是人事部门职责，但人事部门不熟悉业务，职称评定要委托业务部门。具体到图书馆领域，高校图书馆人员的职称评定，要委托公共图书馆代为评定。当时，文化部图书馆事业管理局在全国各个省份都设有图书馆职称评定委员会，副高及副高以下职称，在各个省的文化厅所下辖的评审会评定，而正高职称要直接报送文化部评定。

科学院图书馆归属科学院系统，特别是中国科学院系统，从院部到各分院以及各研究所的图书馆为数不少，且较有基础，专业性较强。

来先生对于图书馆事业的认识，仍是突出为人服务的理念。他认为，图书馆事业的发展动力，就是人们对文化的热切渴求。图书馆事业作为知识及信息的掌管者与提供者，对读者的服务不应该是被动承接，而应主动对接。他以“知识宝库”与“知识喷泉”相喻，来解释这种主动服务的重要性。

这次会议的核心成果有两点：一是设立全国高等学校图书馆工作委员会；二是颁布了《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》。从此，高校图书馆有了自己的管理机构及工作指南，有苦可以倾吐，有理可以申诉，行有规矩，立有方圆。

文章来源：《图书情报导刊》 网址: http://www.tsqbdkzz.cn/zonghexinwen/2022/0524/1122.html

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